Artikülasyon bozuklukları

Fonolojik bozukluklar

Çocukluk çağı konuşma bozuklukları vb.

İÇERİK

Ses Bozuklukları

Bilişsel ve işitsel hazırlık – Temel Düzey

Bilişsel ve işitsel hazırlık – Orta Düzey

Bilişsel ve işitsel hazırlık – İleri Düzey

Egzersizler (Nefes, Yanak, Çene, Dudak ve Damak Egzersizleri)

Artikülasyon Seslerini Değerlendirme Kitabı

Artikülasyon Görselleri

Görsel Cümleler

Ses farkındalık sözcükleri

Ses eklemeli Sözcükler

İlk sesleri aynı olan sözcükler

Ses farklılaştırma

Anlamsız sesler

Görsel Tamlamalar

İki sözcüklü Tümceler

İlk sesleri aynı olan 1, 2, 3 heceli sözcükler

Son hecesi – ilk hecesi aynı olan sözcükler

Yansıma sözcükler (50 Kart)

İlk Sesler (50 Kart)

Dil ve konuşma bozukluğu genellikle tek başına görülmez; başka sorunların sonucu veya başka sorunların etkisiyle oluşur, bir başka ifadeyle tek veya çoklu etkenler söz konusudur. Bu nedenle terapi veya eğitim süreci sonuca değil, olası nedenlere müdahale ile başlanmalıdır.

Yapısal olmayan dil ve konuşma bozuklukları genel olarak bilişsel ve işitsel süreçlerdeki sorunlarla birlikte görülür. Bu bağlamda öncelikle çocuğun bilişsel ve işitsel olarak hazırlanması ve duygusal bağlamda desteklenmesi gerekmektedir. Bu sette verilen uygulamalar, bu amacın gerçekleşmesi için hazırlandı.

Konuşma kusurlarına doğrudan müdahale edilmeden önce ön hazırlıkların yapılması sonuca daha kısa sürede ulaşmayı sağlar.